Целеустремленность и настойчивость, ответственность и инициатива, тренировочная (учебная) самостоятельность, работа в команде, лидерство, умение чувствовать и понимать возможности своего тела, дисциплина как умение поддерживать внутреннюю мотивацию, стремление к развитию.

Каждый день на программе построен так, что мы несколько раз возвращаемся к работе над одним или несколькими из этих качеств – на утренних планерках, в личном или командном упражнении, в задачах, поставленных на игру, в разговорах на вечерних огоньках, в упражнениях тренинга.

Наша цель – дать детям механизмы активации в себе этих сильных качеств, показать большие возможности, которые они дают каждому, кто использует их в своей жизни. А спорт – это один из доступных и понятных способов.

Дети познают мир через ощущения и движение в первую очередь. Изучать свойства разных материалов, каковы они на ощупь, как меняют форму, как можно изменить материал руками, а как скользят по нему ножницы – всё это невероятно развивает ребёнка, совершенствует воображение и пространственный интеллект.

Во время занятий творчеством ребенок учится интерпретировать, видеть то, что должно получиться, он учится видеть «потом». А если ребенок умеет интерпретировать, значит, у него будет развиваться ассоциативное мышление.

Занимаясь творчеством, ребёнок становится «творцом мира». Он создаёт свой мир. А это еще один очень важный момент.

Познакомим вас с несколькими принципами, которых мы придерживаемся, когда занимаемся творчеством с детьми:

Творчество должно быть в радость! Если ребёнок не хочет делать поделку вместе со всеми, то он может выбрать другое творческое занятие. Если совсем нет настроения для работы руками, мы найдем достойное занятие, будет помогать вожатым! Все работают, никто не останется без дела!

Рисунки, проекты и поделки - все прекрасны, какими бы они не были. Для нас они все красивые, потому что дети старались. Идеала нет, сравнения нет. Важно чтобы автор сам был доволен.

Мы держим под рукой много различных материалов и инструментов для творчества. Мы готовы к внезапным детским вдохновениям и порывам, допускаем, что муза приходит не по расписанию. Поэтому технически и морально мы всегда готовы организовать спонтанное творческое занятие.

Мы не даем ребенку назойливых указаний, как и что делать. Показываем варианты, но не настаиваем на точном соблюдении алгоритма. Великие открытия получаются тогда, когда кто-то решается нарушить правила.

Мы терпимы к небольшому и даже большому беспорядку в процессе. Все знают, что после занятия мы дружно убираемся и дети нам в этом помогают. Поэтому не всё ли равно какой вокруг взрыв материалов сейчас, если пришло вдохновение и мы творим?

Мы вожатые творим сами! Нам нравятся все поделки, которые мы предлагаем детям, мы с удовольствием и азартом делаем их для себя и близких. Вне смен мы обожаем посещать разные мастер-классы по творчеству, узнавать новое, учиться.

Мы поддерживаем бережное потребление и стараемся уменьшить собственный эко след. Мы учим детей давать вещам вторую или даже третью жизнь. Обычная картонка может пройти у нас семь воплощений: магазинная упаковка от пылесоса может быть сначала ящиком для хранения, кораблем, домом, поделкой, декорацией, костюмом робота и закончить свой цикл как розжиг для костра. этого проекта создан отдельный чат для обсуждения сценария, вокальных номеров и прочих подробностей. Вот насколько фанатично мы увлечены этой новой программой!

Наша театрально-педагогическая команда не может жить и работать спокойно в том формате, который привычен и понятен. Нам нужен вызов! Нам нужны новые сложные задачи! Поэтому, теперь вторая театральная смена будет завершаться не просто премьерой театральных постановок, а целым мюзиклом.

Это значит, что кроме занятий по актерскому мастерству и выразительному чтению у нас будут занятия вокалом, хореография (постановка танца), работа с музыкальными инструментами и альтернативными номерами.

Мы приглашаем всех ребят, независимо от сценического, музыкального и хореографического опыта. Главное здесь – желание выйти на сцену и удивить зрителя потрясающим выступлением!

Приоткроем немного изнанку подготовки: уже сейчас, за полгода ДО, именно для этого проекта создан отдельный чат для обсуждения сценария, вокальных номеров и прочих подробностей. Вот насколько фанатично мы увлечены этой новой программой!

На эту программу мы приглашаем ребят 10 лет и старше, которые были у нас не менее 3 раз, из них хотя бы один раз летом 2023. Это семидневный курс на развитие лидерских качеств через умение организовать временный детский коллектив.

В программу входят тренинги, верёвочный курс, семинары и практики от наших педагогов, мастерские по созданию мероприятий, игротеки, практика.
Ребят, которые заинтересуются педагогическим направлением, проявят инициативу, будут активны и вовлечены мы непременно отметим, будем бережно готовить к вожатству, вдохновлять и поддерживать их развитие в этом направлении.

В дальнейшем планируем приглашать в качестве комиссаров (с 14 лет), помощников вожатых (с 16 лет) и самих вожатых (с 18 лет). Вот такие перспективы.